Особый масштаб получил конкурс научных проектов, организованный в Шымкенте среди учащихся общеобразовательных школ. На трехдневное мероприятие поступило более 2600 проектов из 180 школ города, 1200 из которых прошли антиплагиатный фильтр и были отправлены на основной этап. Большое количество участников и научный уровень проектов повысили статус конкурса в этом году.
Представитель методического центра управления образования Умит Бердымуратова отметила, что он организован с целью развития творческого потенциала учащихся, повышения интереса к науке. Конкурс охватил учащихся 8-11 классов и длился три дня, на каждом этапе было защищено 470, 430, 300 проектов. Жюри состояло из преподавателей вузов и опытных педагогов. Они объективно и объективно оценивают проекты, лучшие работы направляются на республиканский уровень.
Среди научных проектов было много работ, направленных на применение искусственного интеллекта в области экологии, биологии и энергетики. Учащиеся предложили способы очистки питьевой воды, хранения энергии ветра, создания микробных топливных элементов и автоматизации переработки воды. Такие работы показывают, что научный кругозор школьников достиг высокого уровня.
Один из проектов, который привлек особое внимание на конкурсе, — это создание натурального стероида для фитнес-индустрии. Ученица 11 класса школы «Дарын» Нурадил Сабденов изучила получение безопасного продукта с использованием экстрактов натуральных растений, снижающих вред синтетических стероидов. Проект проводился в трех научных учреждениях и проходил химические, физические и экспериментальные наблюдения. После успешного тестирования на мышах применение на людях проводилось под наблюдением врачей.
Преимущества проекта-естественность, безопасность и использование опыта нескольких учреждений. Нурадил намерен развивать это исследование с дальнейшими фундаментальными научными исследованиями. Мы считаем, что в будущем у него будет больше шансов внедрить свой продукт в фитнес-индустрию.
Этот конкурс в Шымкенте дает возможность одаренным ученикам отточить свое научное мышление, привнести новые достижения в жизнь через практические проекты. Есть большие надежды, что проект будет продолжен в лабораториях вузов и может стать научным результатом, что приведет к новому прорыву в развитии страны.
